{"id":3138,"date":"2025-03-16T14:39:41","date_gmt":"2025-03-16T13:39:41","guid":{"rendered":"https:\/\/be-able.info\/?page_id=3138"},"modified":"2025-03-28T23:47:50","modified_gmt":"2025-03-28T22:47:50","slug":"projekt-handdenker-projekte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/be-able.info\/index.php\/projekt-handdenker-projekte\/","title":{"rendered":"Projekt: Handdenker Projekte"},"content":{"rendered":"

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Handwerk | 2012<\/p>\n<\/div>

Handdenker Projekte<\/h2><\/div>
\u00bbWir denken hier mit Kopf, Hand, Fu\u00df … und der Zunge in der Bonbonmanufaktur.\u00ab<\/h5><\/div>

Projektteilnehmer aus dem Bonbon-Team<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Im Sommersemester 2012 wurde an der Kunsthochschule Berlin-Wei\u00dfensee ein f\u00e4cher\u00fcbergreifendes Semesterprojekt angeboten, das unter der k\u00fcnstlerischen Leitung von Prof. Helmut Staubach, Prof. Zane Berziner, Isabelle Dechamps und Melinda Barth Gestaltungsprozesse in unterschiedlichen Werkst\u00e4tten initiierte und als Bildungsansatz fortf\u00fchrte. 10 Student*innen erarbeiteten mit Mitarbeiter*innen der Kerzengie\u00dferei der Mosaik gGmbH, der Bonbonmanufaktur der Faktura gGmbH, der Holzwerkstatt der VIA Werkst\u00e4tten sowie der Handbuchbinderei der Spektrum GmbH neue Ideen f\u00fcr die Produktion der Werkst\u00e4tten. Diese Entw\u00fcrfe und der gemeinsame Arbeitsprozess wurden in der Ausstellung \u201cWir sind Handdenker\u201d im Juli 2012 in der Kunsthalle am Hamburger Platz in Berlin gezeigt.<\/p>\n<\/div>

Lehrende:<\/strong>
\nProf. Zane Berziner
\nProf. Helmut Staubach
\nIsabelle Dechamps<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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be able in der Tischlerei der VIA Werkst\u00e4tten<\/h4><\/div>

Ausgehend von den individuellen Vorstellungen und Erwartungen der Teilnehmer*innen an das Projekt, begann die Arbeit in der VIA-Holzwerkstatt mit einer Recherche zu den Objekten unserer Alltagswelt und dem Rohstoff Holz. Die Frage, weshalb Holz einen so hohen Stellenwert in unserer Gestaltung hat, wurde dabei genauso beleuchtet, wie das Verst\u00e4ndnis fu\u0308r dessen qualitative Vorzu\u0308ge und Reize. In der ersten Phase wurde mit den Wechselwirkungen zwischen Holz und anderen Materialien experimentiert, unterstu\u0308tzt durch intuitive \u00dcbungen zu Form und Oberfl\u00e4chensprache. Danach folgten spielerische \u00dcbungen zur Ideenfindung. Aufgrund des Bedu\u0308rfnisses nach einem klarer gesteckten Rahmen, aber auch unterstu\u0308tzt durch reges Interesse der Teilnehmer*innen an dem Material, wurde der Tafellack als verbindendes Thema festgelegt. Die zweite Phase konzentrierte sich auf Experimente mit dem neuen Material, um M\u00f6glichkeiten, Potenziale und Grenzen auszuloten. Im dritten Schritt der Werkstattphase folgte die Ausarbeitung der individuellen Ideen. Alle Stufen des Prozesses waren sehr praktisch orientiert, um u\u0308ber das physische Tun zu neuen M\u00f6glichkeiten und Potenzialen zu gelangen und diese in einer materialgerechten Gestaltungsweise auszudru\u0308cken und anzuwenden.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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